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| 时间：2021/3/18 9:06:46 更新时间：2021/4/10 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友赖老师的专业回答： |
家庭、幼儿园、社区共同合力,才能更好的引导成长。幼儿周一到周五在幼儿园中有同伴的陪伴、老师的帮助、周末在家有父母的关爱;幼儿园的幸福生活、周末的家庭时光,这种多时空、度、多空间,非线性、双向、的互动才能更好的帮助成长,同时有助于对进行行为、剖析行为背后的深层原因。家长一定要重视家园合作的关键性,及时与幼儿园老师沟通,了解在幼儿园一日生活中认知、情感、技能3维度的发展情况,了解的社会性发展状况,通过在幼儿园的生活活动、教育活动、游戏活动全方面的了解。人本主义心理学家罗杰斯强调,家长要对幼儿进行无条件的积极关注,需要观察幼儿、感受幼儿,倾听他们的需要,给予他们表达请求的机会。具体方法要了解幼儿现在发生了什么事情即为观察;理解当下幼儿为什么会有情绪波动即为感受;抚养人想一想是因为幼儿的哪一种需求没有得到满足,才会导致幼儿的情绪波动,这便是在倾听幼儿的需要;后帮助幼儿将心里的渴望表达出来,让幼儿说出自己的内心需求,这便是在表达请求。
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保育员证书有什么作用?
1、此证为劳动者从事相应职业(工种)的资格凭证。
2、本证作为劳动者就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据，证书在全国范围内通用。
3.性:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心颁发，查询。
4.必备性:实行行业准入制度，该是您进入该行业的必备敲门砖。
初级保育员，全国资格五级（具备以下条件之一者）
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
4、幼师、幼师职业高中毕业者。