在梅州学少儿英语培训班哪个学校专业并又教得好,这个有哪些?
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- 学校介绍
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从2007年我们的国际团队尝试为个全国孩子服务开始,我们一直怀着对全国孩子、全全国庭、全国社会的强烈责任感,在东西方文化水乳交融的今天,我们不仅仅是要做好一个英语教师,更重要的任务是要培养孩子们的人文品格。责任,关爱,信念;这是关键词教育全体同仁最真诚的保证。
学校秉承“善教者·志”的教育理念,以培养青少儿独立的思考能力和流利的英文表达能力为教学目标,充分结合适龄孩子接受新鲜事物能力强和知识面广的特点,融入“更注重挖掘孩子英语学习兴趣和潜能”的核心思想,开展了形式多样的课程,着重培养孩子们的英语应用能力、团队合作精神及性格兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好的融入国际化潮流。
- 师资力量
- 关键词教育中教团队是经过层层筛选脱颖而出的优秀教师,他们不仅具有专业的教师资格和丰富的教学经验,更重要的是他们每个人都充满了责任心、爱心和耐心,用心让每一位关键词青少儿英语的孩子享受到最适合自己的教学方法。
关键词教育的外教主要来自于英国,美国,加拿大等欧美全国,具有专业的英语教学资格和丰富的教学经验。关键词青少儿英语根据外教各自的风格特点安排不同级别的课程,以便为孩子们提供最适合的教学服务。
- 课程介绍
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幼小衔接英语班——让幼儿园孩子顺利过渡上小学
课程介绍
本课程旨在帮助小学生复习并巩固学校课程内容。通过运用学生们熟悉的语言结构和教学材料,我们将会以关键词常规班教学的方式来帮助学生提高语言表达、句子理解、语法结构,孩子们可以通过角色扮演、游戏教学、活动教学等教学方式加强对学校课程的理解。测试是本课程中很重要的一个环节,老师能够通过测试了解到孩子的程度,根据程度来设定相应的教学目标,从而提高学生在学校的成绩。
3-6岁BigFun幼儿英语课程
课程介绍
BigFun提供了3个级别,适合3-6岁幼儿学习,采用主题式+母语式学习方式。
8大主题版块循环式学习,每个主题都包含了数学、阅读、写作准备、价值观以及自然科学等内容,让孩子在情景式主题学习中,通过听、模仿、重复、自主表达、主题式教学,引导幼儿参与创造力项目,自然而然的习得英语。
课程特色
BigFun是培生全新设计的幼儿英语项目制课程,充了奇思妙想和生活乐趣,致力培养爱思考、爱创造的快乐小公民。
全球领-先的教学法
BigFun结合了三大教学法——21世纪技能、CLIL内容与语言整合教学法、AFL促进学习评估技术,能够帮助幼儿在快乐高效学习语言的同时、掌握不同学科知识及21世纪必须的学习技能。
享誉国际的大师级作者
BigFun由培生英语教学专家MarioHerrera和BarbaraHojel联合编写,两位作者在世界范围内享有声望,其编著的语言教材的影响力遍布全球。
循序渐进的学习体系
BigFun共有3个级别,引领幼儿循序渐进接触、熟悉和爱上英语。BigFun和同系列少儿阶段的BigEnglish及BigScience共同构成3-12岁儿童英语学习体系。
课程级别
BigFun1
掌握本级别的核心词汇和延伸句型
理解并能自主读出主题小故事
学会日常问好和表达年龄心情
跟小伙伴一起动手动脑完成任务,学会合作
BigFun2
掌握本级别的核心词汇和延伸句型
掌握基本的自然拼读概念,能辨别出单词首字母发音
听懂教师的教学语言并作出相应的回复
培养孩子互助协作领导力
BigFun3
掌握本级别的核心词汇和延伸句型
掌握简单的自然拼读规则,所有字母的辩音和书写
掌握语法点,现在进行时、一般疑问句、特殊疑问句&比较级
完成独立展示,充分锻炼表演才能。
- 特色优势
- 全面而权-威的课程体系
无论是幼小预科课程和幼小衔接课程,还是听说应用的素质教育课程和培优课程,关键词青少儿英语一直在不断延伸其服务产品线,满足家长和学生日益变化的学习需求。关键词青少儿英语主要使用朗文原版Pockets™、Backpack™、以及培生全新的BigEnglish™和牛津NewHeadway等系列课程教材,采用全球领-先的CLIL内容与语言整合学习方法,通过AFL技术全程评测学生学习效果。结合系列教材,关键词青少儿英语针对2.5-14岁不同年龄、不同程度的学生提供综合而全面的母语式英语教育解决方案。
N+1的职业教师服务体系
关键词青少儿英语的每名学员将由CSA(客户服务助理)、SA(学习管理老师)、LT(中教老师)和FT(外教老师)组成的高效配比的教学服务团队全程跟进并提供优质的教学服务。无论是外籍教师还是中籍教师,关键词教育对每位入职的教师进行严格的筛选,要求教师持有PTE全级别考官证书,或美国TESOL颁发的《国际少儿英语教师资格证书》,或具备同等资质。
经验丰富的教学服务团队会帮助学员设立学习目标,量身制定学习计划,持续跟踪学员各阶段学习进展。其外教轮班制的特色教学模式,让学员感受多维度的英语体验,减少学员对单一教师的依赖,保持学员对英语学习的新鲜感。
- 行业趋势
- 少儿英语发展趋势分析,全国的少儿英语培训,要有一个空间,为今后在该领域的人,无论是教师或课程模式,或价格,或其他方式来跟上时代的步伐。目前国内在线少儿英语教育市场仅经过四年发展期,还处于较早期阶段。2018-2023年全国少儿英语培训行业市场深度分析及投资战略研究报告表明,在市场份额方面,目前排名前三名的企业分别是VIPKID、51Talk、vipJr,这三家品牌占据市场80%以上的份额,其中VIPKID占额55%。
-6岁孩子应在老师的带动下,和其他小朋友一起唱英文歌曲,培养孩子与其他小朋友相处的能力,和对英语的语感,提高英语听说能力。对于已经上了小学的孩子,老师应带领孩子共同去完成一些小项目,在巩固面授课程知识点的同时,锻炼孩子的创造力,对平日所学英语强化。让孩子不输在起跑线,是每个家长普遍的心态。业内人士指出,在当今综合素质被愈发看重的大环境下,少儿英语培训行业注重对孩子个人能力的全方位提升,将带给孩子更多方面的受益,对于孩子的未来,将会产生巨大的帮助。
- 培训学习资料
- 语言课旨在激发学生对英语学习的兴趣,夯实英语学习基础,逐步提高英语语言能力。“小食多餐”、“认知进阶”、“语言+”。
每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
- 梅州少儿英语培训相关介绍:
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- 因为如果一个老师自己的英语水平不过关,那么教出来的学生一定也是对英语一知半解。 (2021/12/27学习专题)
- 少儿是在使用中学习语言的。 (2021/12/27学习专题)
- 我国人学英语只是单纯的学英语,没有形成英语的思维能力。 (2021/12/27学习专题)
- 到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学。 (2021/12/27学习专题)
- 打破传统的母语原则。 (2021/12/27学习专题)
- 教师应尽量使用英语来教学,使少儿习惯这些手势加英语的意思。 (2021/12/27学习专题)
- 的三级所对应的语言水平是成人的最低级别(KET),所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。 (2021/12/27学习专题)
- 当孩子的潜能和已有的能力被忽视,他们只被当作“空罐子”时,少儿英语教学的一种困境就会产生。 (2021/12/27学习专题)
- “浸泡式环境”让学生达到“用英语学英语”,实现英语思维的建立。 (2021/12/27学习专题)
- 专家提出了学科英语的教学方式。 (2021/12/27学习专题)