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【资讯】惠州成人学英语培训哪里有面授班 报名地址在哪里

发布时间:2023/1/4 1:31:12 更新时间:2023/1/4 1:31:12
责任编辑:惠州美联英语少儿英语培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  美联英语是一家专业从事成人阶段英语语言教育的培训机构。总部设在全国充满现代化气息与活力的国际花园城市---深圳,目前已经在全国省市建立了16家分校,员工2000多人,其中外籍资深教育专家近200名,已累计培养了50,000多名学生。
  美联英语在线课程更便捷,欧美外教在线全天24小时授课,随时订课随时学习,快至一小时订课,课前四小时可取消,让你的上课更加灵活变通,并且在线学习方式时间地点不受限制随时想上都可以,利用自己的闲暇时间随时学习英语,课程根据学员英语基础指定合适课程进行学习,课前课后有中教学习指导老师进行监督,课后有课程录像可以随时复习,让英语学习更专业。

师资力量
Haley
毕业学校:四川外国语大学
教龄:3年
教学风格:活泼阳光,友好和善。
Crystal/汤老师
类型:课程顾问主管
教学风格:态度严谨,风趣幽默
善于提升:商务课程,应试考试。

课程介绍
FirstStarters
幼儿零基础,通过三个级别的学习可以学会日常用语的表达及重要的社交礼仪,懂得尊重他人,懂礼貌,培养阅读能力及写作能力,锻炼孩子的听力及手眼协调能力,通过拼图和游戏来培养孩子的识别能力和运动技巧,除了英语的学习,还补充数学、艺术、科学、音乐等其他学科知识,实现全面发展。
1.语言目标:
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
2.能力目标:
长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力。

开课安排
美联英语少儿英语培训豪华班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:550元/小时/人 
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原价:400元/小时/人
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特色优势
外教小班课:具有国际权威资格认证的外教,不超过四个学生,加工课前预习的英语知识,激活尘封已久的英语记忆。带着问题来,带着建议回。ACTS体系中的C类课,语言真正的加工厂和演练场。
美联青少英语“语言+能力”双驱动教学模式,为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式。

行业趋势
  英语毕竟是第二语言,只有从娃娃抓起,培养英语语感,才能使得人们在今后的英语学习中语感清晰,最后能够像外国人那样熟练的使用英语。少儿英语培训基于这种市场需求,发展迅猛,各种少儿英语培训机构如雨后春笋般扎根在全国这片土地上。
  -6岁孩子应在老师的带动下,和其他小朋友一起唱英文歌曲,培养孩子与其他小朋友相处的能力,和对英语的语感,提高英语听说能力。对于已经上了小学的孩子,老师应带领孩子共同去完成一些小项目,在巩固面授课程知识点的同时,锻炼孩子的创造力,对平日所学英语强化。让孩子不输在起跑线,是每个家长普遍的心态。业内人士指出,在当今综合素质被愈发看重的大环境下,少儿英语培训行业注重对孩子个人能力的全方位提升,将带给孩子更多方面的受益,对于孩子的未来,将会产生巨大的帮助。

常见问题
Q:美联青少英语老师都是哪里请的,水平怎么样?
A:我们的外籍老师,是由美联青少英语总部经过层层选拔和考核,选派到各区域任教。他们来自以英语为母语
的全国,经过TESOL认证和TEFL认证,通晓英语文化及教育方式,有爱心,教学经验丰富。
我们的中教老师,有几个硬性标准:师范类英语专业毕业,英语专八水平,流利的口语,有丰富
的幼教经验,喜欢孩子,热爱教育,通晓儿童心理学,熟练掌握适合青少年的教学方法,上岗前必须通过
美联青少英语总部的严格培训。

培训学习资料
  1、掌握约400个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文;
2、听懂3到4个词组成的英文课堂指令;
3、能围绕课堂教授的8大主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等);
4、学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音;
5、掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。
  美联模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学员拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,这种方法强调学员通过一定的积累和丰富的活动,最终达到会用英语的目的。

惠州成人英语培训相关介绍:
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  • 在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段。 (2023/1/4学习专题)
  • 两位学生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……,youaremine…”猜拳 (2023/1/4学习专题)
  • 少儿英语培训中要随时适当地赞扬学生。 (2023/1/4学习专题)
  • 少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。 (2023/1/4学习专题)
  • 少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,再到对标记的过渡概括。 (2023/1/4学习专题)
  • 在12岁之后才开始学习英语,无论再怎么努力,在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。 (2023/1/4学习专题)
  • 少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力。 (2023/1/4学习专题)
  • 教师应尽量使用英语来教学,借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解。 (2023/1/4学习专题)
  • 由于孩子认知水平的限制,他们可能还未意识到语言是一个系统。 (2023/1/4学习专题)

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